多項(xiàng)選擇題教師勞動(dòng)的復(fù)雜性是由()決定。
A.教育對(duì)象的復(fù)雜性
B.教育任務(wù)的復(fù)雜性
C.教育方法和教育手段的復(fù)雜性
D.教育過(guò)程是復(fù)雜矛盾的運(yùn)動(dòng)過(guò)程
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1.多項(xiàng)選擇題教師傳遞人類文化就是要對(duì)人類文化()。
A.起一個(gè)傳聲筒的作用
B.對(duì)知識(shí)作說(shuō)明、解釋、論證
C.進(jìn)行選擇提升和創(chuàng)造
2.單項(xiàng)選擇題“教師是人類靈魂的工程師”這句話是()提出來(lái)的。
A.夸美紐斯
B.加里寧
C.列寧
D.烏申斯基
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最新試題
“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念,包含著四個(gè)層面的內(nèi)涵,即()、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。
題型:多項(xiàng)選擇題
確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容?
題型:?jiǎn)柎痤}
小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問(wèn)題定向性策略是一種()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從廣義層面來(lái)說(shuō),小學(xué)教育目標(biāo),指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
題型:判斷題