學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

自我評價就是對教育者自身的評價。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

幼兒園健康教育活動導入經(jīng)受采用的方式有（）。

社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

隊列練習是熱身運動的延續(xù)，可為早操活動做好充分的準備。

健康有共有前提。