A.“纏腰火龍”
B.“纏腰火丹”
C.“蛇腰線”
D.“蜘蛛瘡”
E.“皰疹龍“
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A.給藥法
B.體溫測(cè)量法
C.冷敷法
D.熱敷法
E.按摩法
A.觀察精神狀態(tài)
B.觀測(cè)皮膚與體溫
C.檢查頸部與淋巴結(jié)
D.檢查五官
E.檢查四肢
A.食用橘子、香蕉
B.以辛辣食物為主
C.常用溫開(kāi)水漱口
D.不給患兒吃過(guò)熱、過(guò)硬的食物，以流質(zhì)食物為主
E.食用肥肉
A.保持室內(nèi)通風(fēng)
B.嬰幼兒衣服要寬大、干燥，避免穿化纖
C.嬰幼兒生了痱子會(huì)很癢，
D.保持皮膚清潔，浴后敷用非子粉或爽身粉
E.炎熱季節(jié)常用溫水洗澡，保持皮膚清潔
A.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣
B.為預(yù)防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可選用含氟牙膏
C.嬰幼兒患齲齒后要及時(shí)治療，規(guī)范補(bǔ)牙
D.為預(yù)防齲內(nèi)發(fā)生，嬰幼兒可多食用糖果食品
E.為預(yù)防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可多曬太陽(yáng)
最新試題
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
作為園長(zhǎng)辦園的精神支柱，對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長(zhǎng)的（）。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
（）是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個(gè)人的大腦思維維持高效率的工作。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
新建的幼兒園要根據(jù)國(guó)家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
幼兒園評(píng)估更應(yīng)關(guān)注形成性評(píng)估，評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注評(píng)估對(duì)象今后的發(fā)展，為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評(píng)估的（）原則。
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。
通過(guò)注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
在幼兒園工作評(píng)估過(guò)程中，評(píng)估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評(píng)估功能中的（）