十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）