單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是對(duì)績(jī)效進(jìn)行對(duì)比分析時(shí)應(yīng)遵從的條件？（）
A.考評(píng)結(jié)果的計(jì)算方法不變
B.權(quán)重體系保持不變
C.單項(xiàng)指標(biāo)相對(duì)得分的對(duì)照量不變
D.考評(píng)的數(shù)量不變
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1.單項(xiàng)選擇題從經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出模型來(lái)講，員工的能力是投入，員工業(yè)績(jī)是工作產(chǎn)出，通過(guò)結(jié)果分析產(chǎn)生原因，也是符合分析問(wèn)題的普遍規(guī)律的。其流程是：業(yè)績(jī)指標(biāo)結(jié)果分析——業(yè)績(jī)差距——能力分析（是能力還是其他原因），若分析的結(jié)果是能力的原因，則企業(yè)需要（）
A.幫助員工進(jìn)行本期與上期能力對(duì)比分析
B.進(jìn)行業(yè)績(jī)環(huán)境分析
C.直接對(duì)員工提出增加業(yè)績(jī)的要求
D.要求對(duì)員工的績(jī)效工資進(jìn)行相應(yīng)的增減
2.單項(xiàng)選擇題縱向比較分析是以客體（人員、部門、公司）為變量對(duì)不同考評(píng)期的同一考評(píng)指標(biāo)進(jìn)行比較分析。具體可以從哪幾個(gè)方面著手？（）
A.單項(xiàng)考評(píng)結(jié)果的平均水平與任一年度比較
B.歷年各單項(xiàng)考評(píng)結(jié)果的平均水平的變化趨勢(shì)
C.最后是各組考評(píng)指標(biāo)總體平均水平比較
D.以上選項(xiàng)都正確
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行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
題型：填空題
績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。
題型：判斷題
流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。
題型：填空題
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。
題型：判斷題