單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)國(guó)末期,荀子曾將當(dāng)時(shí)的各種學(xué)說(shuō)一一駁斥,認(rèn)為戰(zhàn)國(guó)混亂的原因之一是“百家異說(shuō)”,要社會(huì)安定就要做到“天下無(wú)二道,圣人無(wú)兩心”。荀子的主張()。

A.意在突出儒家的地位
B.奠定了法家的思想基礎(chǔ)
C.順應(yīng)政治發(fā)展的潮流
D.改變了社會(huì)動(dòng)蕩的局面


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1.單項(xiàng)選擇題史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ),按類(lèi)別可以分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料、圖像史料等。下列屬于實(shí)物史料的是()。

A.《資治通鑒》(北宋司馬光)
B.河姆渡遺址出土的碳化稻谷
C.端納口述《我在孫中山、張學(xué)良、蔣介石身邊的日子》
D.《清明上河圖》(北宋張擇端)

4.單項(xiàng)選擇題深圳市于1987年公布了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)土地管理?xiàng)l例》,并建立了全國(guó)第一個(gè)合法的土地市場(chǎng),率先試行國(guó)有土地使用制度綜合改革。材料反映了()。

A.改變了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的所有制形式
B.說(shuō)明計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制退出了歷史舞臺(tái)
C.證明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在當(dāng)?shù)匾汛_立
D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革在探索中前進(jìn)

5.單項(xiàng)選擇題雖然明淸實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國(guó),但有確切證據(jù)表明,直到19世紀(jì)初,中國(guó)海外貿(mào)易都是順差,中國(guó)仍是世界最大的經(jīng)濟(jì)體,對(duì)國(guó)際貿(mào)易有著重要影響。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是()。

A.中國(guó)逐步淪為西方的原料產(chǎn)地,白銀大量流入
B.自然經(jīng)濟(jì)的抵制作用,且傳統(tǒng)手工業(yè)水平高超
C.海禁和閉關(guān)鎖國(guó)政策的保護(hù),重農(nóng)抑商的推行
D.明清時(shí)期政治穩(wěn)定,文化對(duì)周邊地區(qū)輻射力大

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“立法權(quán)屬于國(guó)會(huì),行政權(quán)由總統(tǒng)享有,司法權(quán)屬于最高法院”美國(guó)憲法中的這一規(guī)定所體現(xiàn)的最主要的民主原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后十幾年間,民間指稱(chēng)和公文用語(yǔ)中“夷人”“夷酋”“夷船”“夷語(yǔ)”每每可見(jiàn)可到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,民間指稱(chēng)和公文用語(yǔ)中“夷”逐漸被“洋”所取代。這反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)藥在此次新型冠狀病毒肺炎中發(fā)揮了積極作用,以下奠定了中醫(yī)臨床治療學(xué)基礎(chǔ)的著作是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“第一次世界大戰(zhàn)期間,張謇創(chuàng)辦的南通大生紗廠等企業(yè)發(fā)展很快。僅大生紗廠一、二廠,到1921年就獲利白銀一千六百多萬(wàn)兩,其中三分之二是在大戰(zhàn)期間獲得的?!薄按笊啅S等企業(yè)發(fā)展很快”的主要原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

18世紀(jì),資本主義生產(chǎn)方式接近確立,思想領(lǐng)域掀起一場(chǎng)更為激進(jìn)、徹底的啟蒙運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義思想表現(xiàn)為()。①崇尚理性②提倡科學(xué)③關(guān)注社會(huì)④反對(duì)專(zhuān)制,抨擊天主教會(huì)的權(quán)威和迷信。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

民族精神是興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。在歲末年初的抗疫斗爭(zhēng)中彰顯了偉大的抗疫精神,值得我們每一個(gè)人稱(chēng)贊。下列人物與其時(shí)代精神搭配錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)順利地按照馬克思主義的教導(dǎo)得到改造,國(guó)家的政治制度建設(shè)也具有了中國(guó)特色。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1919年6月3日以后,五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展到一個(gè)新的階段,對(duì)于“新”的理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下()有助于歷史教師進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)設(shè)計(jì)、追求更有價(jià)值、更有意義的教學(xué)。①歷史教學(xué)反思②歷史課堂教學(xué)的學(xué)情分析③歷史教學(xué)方法④歷史教材分析

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史課程的教學(xué)反思是歷史教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié),教學(xué)反思有助于提升歷史教師專(zhuān)業(yè)水平;有助于提升課堂效率等,下列選項(xiàng)中屬于高中歷史教學(xué)反思的基本形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題