A.高等學(xué)校招生考試制度改革,應(yīng)與基礎(chǔ)教育課程改革相銜接,改革考試內(nèi)容,探索提供多次機會、雙向選擇、綜合評價的考試選拔方式。
B.考試“指揮棒”的作用在近期內(nèi)不會有大的改觀,我們可以借助考試的“指揮棒”效應(yīng),抓好考試改革,有效地推動本次基礎(chǔ)教育課程改革。
C.考試改革與課程改革一榮俱榮,一損俱損,考試不改,課程改革寸步難行。
D.考試改革并不能解決課程改革中的所有問題,也不是決定課程改革成敗的決定性因素。
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A.開發(fā)
B.地位
C.內(nèi)容
D.作用
A.在校學(xué)習(xí)
B.職前培養(yǎng)
C.在職培訓(xùn)
D.繼續(xù)教育
A.豐富性
B.多樣性
C.適切性
D.生動性
A.社會競爭加劇導(dǎo)致家庭對子女期望值的不斷攀升,已經(jīng)成為阻礙青少年健康成長的重要因素。
B.對物質(zhì)生活的過于追求導(dǎo)致家庭育人環(huán)境的惡化。
C.家庭教育與學(xué)校教育相互脫節(jié)。
D.由于知識和經(jīng)驗的逆向反差,使親子關(guān)系出現(xiàn)淡漠化傾向,代溝正在加深。
A.國家課程是國家教育行政部門規(guī)定的統(tǒng)一課程,它體現(xiàn)國家意志。
B.國家課程的開發(fā)主要是根據(jù)不同教育階段的性質(zhì)與培養(yǎng)目標,制定各個領(lǐng)域或科目的課程標準或教學(xué)大綱,編寫教科書
C.是一個國家基礎(chǔ)教育課程計劃的主體部
D.在決定一個國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量方面起著舉足輕重的作用
最新試題
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計,要做到()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
研究性學(xué)習(xí)課程評價實施中需要處理的幾個關(guān)系是()
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()