1.發(fā)現(xiàn)問題 2.明確問題 3.提出假設(shè) 4.檢驗假高
1.要明確目的 2.要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律 3.要著眼于發(fā)展學(xué)生的思維能力 4.要與學(xué)性相結(jié)合 5.促進(jìn)具體操作向內(nèi)在學(xué)習(xí)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。
最新試題
教育實驗法的基本要素不包括（）
經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
比較研究法的局限性在于（）
以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）
訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）