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國外常用的多媒體課件評價方式不包括()
A.組織式評價
B.分析式評價
C.指標體系評價
D.實驗式評價
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表現(xiàn)性目標的價值取向和特征分別是()
A.實踐理性,過程性
B.技術理性,唯科學主義
C.解放理性,不可預知性
D.解放理性,真實性
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主張“做中學”“學中做”教學論是誰?()
A.杜威
B.布魯姆
C.布魯納
D.巴浦洛夫
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