動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）