問(wèn)答題論述今后教育的發(fā)展？
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1.問(wèn)答題影響護(hù)理教育的發(fā)展趨勢(shì)的因素有哪些？
2.問(wèn)答題美國(guó)護(hù)理教育主要分為哪幾個(gè)等級(jí)？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述護(hù)理教育的層次？
4.問(wèn)答題護(hù)理教育學(xué)的基本特點(diǎn)有哪些？
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述護(hù)理教育的研究范疇。
最新試題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護(hù)理教育。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中主要承擔(dān)的角色是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在美國(guó)護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專家屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會(huì)從自己的（）獲得動(dòng)態(tài)的反饋，才能學(xué)會(huì)某項(xiàng)操作技能。
題型：填空題
“給我一打健康而沒(méi)有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點(diǎn)的理論流派是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）
題型：多項(xiàng)選擇題