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問答題

【簡答題】如何理解“教學有法，而無定法”？

答案：

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【簡答題】如何理解“要讓學生有一盆水的知識，教師不僅要有一桶水的知識，更重要的是教給學生找水吃的方法”？（或者是如何理解教學中“授人以魚”不如“授人以漁”的道理？）

答案：

【簡答題】在教學中，創(chuàng)設教學情景有哪些方法？

答案：

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