下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）