A.長善救失原則
B.知行統(tǒng)一原則
C.疏導(dǎo)性原則
D.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)際鍛煉法
B.自我指導(dǎo)修養(yǎng)法
C.榜樣示范法
D.情感陶冶法
A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
B.“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”
C.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”
D.“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”
A.教師
B.學(xué)生
C.環(huán)境
D.制度
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.示范性
D.連續(xù)性
A.文化影響教育目的的確立
B.文化影響教育內(nèi)容的選擇
C.文化影響教育教學(xué)方法的使用
D.文化影響教育理念
最新試題
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容，了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡，說法錯(cuò)誤的是（）。
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí)，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）