A.培養(yǎng)學生自己解決沖突的能力 B.讓學生自由分小組 C.仔細設計合作學習活動 D.引導學生自己設計合作學習活動
A.會用等分圓心角的方法作圖 B.能利用幾何畫板作圖 C.具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識 D.思維活躍,具有一定邏輯推理能力
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