單項(xiàng)選擇題以下不屬于從學(xué)習(xí)心理策略的層面來(lái)劃分的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）。
A.預(yù)習(xí)習(xí)慣
B.自我監(jiān)控習(xí)慣
C.計(jì)劃與組織的習(xí)慣
D.有效利用人力資源的習(xí)慣
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1.單項(xiàng)選擇題“引導(dǎo)學(xué)生探索，找出適合自身的學(xué)習(xí)方法”，這是（）年級(jí)的心理教育目標(biāo)。
A.初二
B.初三
C.高二
D.高三
2.單項(xiàng)選擇題確立心理健康教育專門課程的目標(biāo)，要符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，這體現(xiàn)的原則是（）。
A.超前性原則
B.發(fā)展性原則
C.科學(xué)性原則
D.可操作性原則
最新試題
對(duì)心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。
題型：填空題
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過(guò)程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題