多項(xiàng)選擇題與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。

A.組織方式靈活
B.周期短
C.入讀便利
D.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用


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1.多項(xiàng)選擇題馬斯洛的層次需求理論認(rèn)為,任何人都有以下哪些方面的需要?()

A.生存的需要
B.生理的需要
C.愛(ài)的需要
D.獲得尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

2.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.提高教學(xué)效率
B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性
C.因材施教
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。

A.是為教學(xué)目的服務(wù)的
B.是教學(xué)模式
C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體
D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在()。

A.對(duì)教育影響的選擇性
B.教師影響的決定性
C.學(xué)習(xí)目的的多樣性
D.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性

最新試題

我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()

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運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()

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為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()

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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()

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我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()

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高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

題型:多項(xiàng)選擇題