下圖所示為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的物像。有關(guān)分析正確的是（）
A.圖中甲為口腔上皮細(xì)胞、乙為番茄果肉細(xì)胞、丙為洋蔥表皮細(xì)胞
B.甲與乙的結(jié)構(gòu)相同，都只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.制作臨時(shí)裝片時(shí)，都是在載玻片中央滴一滴清水
D.乙和丙的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡和葉綠體
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右圖為人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.制作臨時(shí)裝片需滴加生理鹽水
B.結(jié)構(gòu)①具有保護(hù)作用
C.結(jié)構(gòu)②可以提供能量
D.部位③分布有線(xiàn)粒體
將變形蟲(chóng)切割成甲、乙兩部分（如圖），一段時(shí)間后，甲部分死亡，乙部分存活。該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩部分的單一變量是有無(wú)（）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的
B.細(xì)胞膜能夠控物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.所有細(xì)胞都有葉綠體這種能量轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)胞核控制生物的遺傳，與物質(zhì)和能量變化無(wú)關(guān)
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜
A.在載玻片中央滴加生理鹽水
B.蓋好蓋玻片后再滴加碘液染色
C.用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔對(duì)光
D.物像偏在左側(cè)需向右移動(dòng)裝片
最新試題
下列實(shí)例中，不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是（）
如圖示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下觀察到的視野圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（）甲：按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④乙：從①到②，應(yīng)將轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡丙：從②到③，顯微鏡下觀察到的視野變暗?。簭蘑鄣舰?，需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
只有適應(yīng)環(huán)境，生物才能生存。下列舉例不屬于對(duì)干旱環(huán)境適應(yīng)的是（）
在生物學(xué)研究中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法研究最先的步驟應(yīng)該是（）
“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）
2012年2月9日，在上?？萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上，一只活蹦亂跳的“人耳鼠”吸引了眾人眼球，它的背上長(zhǎng)了只“人耳軟骨”（如圖）。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式，從結(jié)構(gòu)層次上看，鼠背上長(zhǎng)出的“人耳軟骨”屬于（）
萌萌把果凍狀的瓊脂裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋中，再將一個(gè)乒乓球放到瓊脂中間，最后用線(xiàn)扎好袋口，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物細(xì)胞模型就做成了。與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比，這個(gè)模型中的塑料袋、乒乓球、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）
魯山是山東省四大高山之一，請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)作出正確的選擇，下列描述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）
下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中，不正確的是（）
按照人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）