民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵建筑師向工程師學習，以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。

當代藝術具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關藝術自身的議題，另一大部分是有關社會的議題。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。

藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。