多項選擇題傳統(tǒng)上,把()等一般能力定義為智力因素。
A.觀察能力
B.記憶能力
C.思維能力
D.想像能力
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1.多項選擇題兩歲到兩歲半嬰兒的控制能力有所提高。嬰兒會用()。
A.腳趾頭走路
B.很輕松的跑跳
C.上下樓梯
D.能自己穿衣服
2.多項選擇題城市女性為防侵害,可以在衣袋、書包內(nèi)常備些()避免遭到色狼的侵犯。
A.石灰
B.辣椒粉
C.辣椒水
D.匕首
3.多項選擇題在運動能力方面,新生兒具有許多先天的運動性反射()。
A.爬行反射
B.行走反射
C.游泳反射
D.牽拉反射
4.多項選擇題前庭功能失調(diào)問題主要表現(xiàn):好動不安、()、愛做小動作,聽而不見、久轉不暈,平衡能力差,雖看到了仍常碰撞桌椅、門墻。
A.注意力不集中
B.上課不專心
C.運動能力差
D.手眼不協(xié)調(diào)
5.多項選擇題溺愛型的孩子因受大人過多照顧與保護,影響了與同齡孩子的接觸,因而成熟也較遲緩,依賴性強,冷淡,孤僻,對社會不適應,做事敷衍,不善于獨立思考,似乎沒有獨立的靈魂,缺乏()。
A.主見
B.遠大目標
C.自信
D.理想
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教育評價不是以教育為對象,做出教育的價值判斷。
題型:判斷題
組織幼兒環(huán)境教育活動時,應注意“三個為主”指的是()
題型:多項選擇題
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育,還有()。
題型:多項選擇題
幼兒健康教育評價的原則有()。
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幼兒園健康教育活動導入經(jīng)受采用的方式有()。
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幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
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題型:判斷題
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應能力不屬于軀體健康。
題型:判斷題
幼兒健康教育小組活動的組織形式可()分組。
題型:多項選擇題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
題型:單項選擇題