A.具有社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)操守，能公平地、尊重地對(duì)待組員（包括潛在組員），能從組員角度考慮問(wèn)題，能保密
B.能以真誠(chéng)、同理、接納和無(wú)私的態(tài)度對(duì)待組員，具備必要的專業(yè)知識(shí)
C.評(píng)估需求、確定目標(biāo)、制訂計(jì)劃的能力
D.具有社會(huì)工作、心理學(xué)、小組動(dòng)力學(xué)、小團(tuán)體理論及社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論，能掌握并運(yùn)用小組工作的技巧
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A.使能者
B.協(xié)助者
C.倡導(dǎo)者
D.資源提供者
E.行為楷模
A.封閉式小組通常在成員確定后尤其是小組開始之后不允許新組員加入
B.人員固定，有助于在小組中產(chǎn)生信任和團(tuán)體動(dòng)力
C.有利于對(duì)問(wèn)題深入探討和形成支持網(wǎng)絡(luò)
D.新組員的加人會(huì)帶來(lái)新因素使小組結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
E.人員不穩(wěn)定不利于組員相互信任和對(duì)問(wèn)題深入探討
最新試題
社會(huì)工作行政管理是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的過(guò)程，并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)修正（）。
社會(huì)工作通過(guò)工作者在物質(zhì)性幫助、（）和意識(shí)激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對(duì)象。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和（）兩個(gè)部分。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。