孩子做了不太光彩的事情，教師應(yīng)（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。

洛克的著作（），認為教育的目的就是培養(yǎng)紳士，即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實干的人。

羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作（），對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。

（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。

（）應(yīng)選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。