A.教師“怎么教”B.學生“怎么學”C.教材“怎么編”D.課堂“怎么組織”
A.凸顯數(shù)學學科特點B.關注人的發(fā)展C.關注小學生學習特點D.關注小學生思維方式的形成
A.奧蘇伯爾B.皮亞杰C.布魯納D.加涅