A.領(lǐng)導(dǎo)工作只要用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)就行了，馬克思主義的認(rèn)識(shí)論、方法論就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
B.馬克思主義哲學(xué)能夠而且也必須指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，但是不能也不應(yīng)該代替領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)實(shí)際上就是管理科學(xué)
D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是把管理科學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)職能抽取出來(lái)，單獨(dú)加以研究
E.黨建學(xué)說(shuō)研究?jī)?nèi)容更集中，而領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究范圍更廣闊
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你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)工作需要什么，我們就研究什么
B.急領(lǐng)導(dǎo)工作之所急
C.參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程
D.采取正確的研究方法
E.堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一
A.人際關(guān)系及人與周圍環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題
B.社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域
C.自然科學(xué)領(lǐng)域
D.上層建筑、生產(chǎn)關(guān)系方面的問(wèn)題
E.生產(chǎn)力的組織協(xié)調(diào)和對(duì)客觀環(huán)境的分析控制等
A.領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的矛盾
B.被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾
C.領(lǐng)導(dǎo)者的決策與客觀實(shí)際的矛盾
D.被領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行與客觀實(shí)際的矛盾
E.客觀環(huán)境的矛盾
A.二者是對(duì)立的關(guān)系
B.沒有領(lǐng)導(dǎo)工作的科學(xué)化，就不會(huì)有社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)代化
C.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者只有樹立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀，認(rèn)識(shí)和掌握現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律，才能很好擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任
D.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
E.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展
A.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律化
B.領(lǐng)導(dǎo)體制的科學(xué)化
C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高
D.腐敗現(xiàn)象的消除
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)是如何執(zhí)行其引導(dǎo)職能的？
領(lǐng)導(dǎo)者開拓創(chuàng)新的思想、理論、計(jì)劃、方案不是天生的，也不是領(lǐng)導(dǎo)者頭腦中固有的。它來(lái)自（）。
從研究?jī)?nèi)容、研究方法看，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)涉及到（）。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與其他科學(xué)存在著既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的有（）。
為什么被領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行監(jiān)督？
著名管理學(xué)家（）認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)就是明智地運(yùn)用激勵(lì)方法加上能夠喚起別人熱情的品格。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系闡述正確的（）。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的屬性，下列敘述不正確的是（）。
“相結(jié)合”原則是領(lǐng)導(dǎo)的基本原則之一，它包括（）。
有無(wú)職務(wù)，職務(wù)高低，在不同的社會(huì)里具有不同的含義，在剝削階級(jí)社會(huì)里，它標(biāo)志著（）。