單項(xiàng)選擇題按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（）。

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞-→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體


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2.單項(xiàng)選擇題同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)做腦力達(dá)人，請(qǐng)你們分析下列各個(gè)實(shí)驗(yàn)中，提到的物質(zhì)或物體是生物的為（）。

A.能幫助糖尿病人降低血糖含量的胰島索
B.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的細(xì)胞膜
C.能不斷長(zhǎng)高的鐘乳石
D.能被人類利用的綠膿桿菌哩菌體（病毒）

3.單項(xiàng)選擇題課外小組種的西紅柿喜獲豐收，每個(gè)重約1干速、進(jìn)間使西紅神增重的物質(zhì)主要來(lái)自（）。

A.無(wú)機(jī)鹽
B.無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳
C.水、二氧化碳
D.氧氣、水、無(wú)機(jī)鹽