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下列各項中,對社區(qū)健康促進活動的設計有較大指導意義的理論是()
A.格林模式
B.知信行模式
C.健康信念模式
D.自我效能模式
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單項選擇題
適用于指導針對具體疾病開展的健康教育活動的理論是()
A.格林模式
B.知信行模式
C.健康信念模式
D.行為轉變階段模式
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單項選擇題
在評估社區(qū)發(fā)展過程.社區(qū)的特性和社區(qū)主要健康問題與需求時,最適宜采取的收集資料方法是()
A.社區(qū)實地考察
B.重點人物訪談
C.參與式觀察
D.社區(qū)討論
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