A.情感
B.認知能力
C.意志
D.情緒
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A.1.5%
B.3%
C.3.1%
D.2.1%
A.抑郁
B.焦慮
C.強迫癥
D.產(chǎn)生幻覺
A.準備應對壓力的藥物
B.時常咨詢心理醫(yī)生
C.及時覺察到自己的身體在壓力下出現(xiàn)的各種反應
D.學習心理學知識
A.《關(guān)于加強心理健康服務的指導意見》
B.《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》
C.《關(guān)于關(guān)心干部心理健康提高干部心理素質(zhì)的意見》
D.《中央國家機關(guān)工會聯(lián)合會關(guān)于進一步推進職工心理健康服務工作的意見》
A.不等于
B.持平于
C.高于
D.低于
最新試題
采集大數(shù)據(jù),不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務數(shù)據(jù)庫作為保障。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
箱揀和取放在運作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、()方面會遇到挑戰(zhàn)。
下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應用發(fā)展中的要點的是()。
智能汽車開發(fā)團隊應用不用包括社會學家,只要提高AI識別技術(shù)的專家。
飛行機器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機器人在農(nóng)業(yè)方面的應用。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風險具有一些特點:()。
AI 系統(tǒng)將自主學到的“知識”應用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評估風險。
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍,應當再次切分兩三個專業(yè)方向。