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從文體劃分來(lái)看《再別康橋》屬于散文。
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王榮生關(guān)于教材選文的四種類型區(qū)分中“樣本”是指學(xué)語(yǔ)文的知識(shí)短文或觸發(fā)輔助性材料。
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綜合實(shí)踐的原則是語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)原則之一。
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