A.指認(rèn)游戲
B.方位、觀察力游戲
C.記憶游戲
D.模仿成人講話
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A.感覺(jué)
B.學(xué)習(xí)能力
C.語(yǔ)言能力
D.記憶力
A.有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
B.動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C.有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
D.充分考慮個(gè)體差異,不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
A.抽象
B.邏輯
C.感知?jiǎng)幼?br />
D.具體形象
A.知覺(jué)
B.感覺(jué)
C.思維
D.想象
A.感覺(jué)
B.感覺(jué)和知覺(jué)
C.知覺(jué)
D.視覺(jué)
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
哭代表()的情緒。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。