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思維導圖的特性非常適合于()式的創(chuàng)意活動。
劃分是由母項(被劃分的概念)、子項(劃分出來的概念)和()3部分構成。
1870年哈利斯利用倒轉培根知識體系編制圖書分類法,稱之為()。
概念的內涵與外延呈()關系。
基本大類又稱()。