單項(xiàng)選擇題“只關(guān)注教學(xué)的科目，不關(guān)注學(xué)生的情感陶冶、個(gè)性培養(yǎng)；只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的體系、結(jié)構(gòu)、邏輯，不關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、動(dòng)機(jī)；只關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，不關(guān)注學(xué)生‘完整人格’的發(fā)展”是下列哪種課程定義的特點(diǎn)？（）
A.課程即兒童在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B.課程即教學(xué)計(jì)劃
C.課程即學(xué)習(xí)的科目
D.課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題“具體、明確，便于操作和評(píng)價(jià)”是哪種目標(biāo)的特點(diǎn)？（）
A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.普遍性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題“將重心由‘學(xué)科’和‘教師’轉(zhuǎn)移到了‘經(jīng)驗(yàn)’和‘學(xué)生’上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生與教師、材料等相互作用獲得的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了課程本質(zhì)由‘客體’到‘主體’的轉(zhuǎn)變，也是教師從關(guān)注‘教什么’到‘為何教’和‘怎樣教’的轉(zhuǎn)變”指的是哪種課程定義？（）
A.課程即學(xué)習(xí)的科目
B.課程即兒童在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.課程即教學(xué)計(jì)劃
D.課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)
最新試題
（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個(gè)方面的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗(yàn)"，這種課程定義是認(rèn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)中，交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大，應(yīng)放在（）進(jìn)行。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由于斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)兒童社會(huì)性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識(shí)和技能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題