判斷題

進行嬰幼兒指認游戲，指認的內容不應是嬰幼兒日常生活中常見的事物。

答案：錯誤

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通過抓、握、嚼等這樣的動作來了解世界和事物，不是嬰兒最常用的認知方式。

答案：錯誤

提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機會進行精細動作的訓練，通過觸摸、抓握、拍打、敲擊、拼插等動作的訓練，可以發(fā)展良好的感知覺和動作行為。

答案：正確