企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設的內容。

我國的農業(yè)是（）。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

精神意識不包括（）。

即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

人生的目的通常是（）。

從市場來看，經(jīng)濟可以分為（）。

科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？

在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質對群體的創(chuàng)造意思會產生什么樣的影響？

價值觀是對人生目的、意義的（）。