在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動機(jī)（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。