單項(xiàng)選擇題在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時(shí)，很輕松地說：“我不喜歡做”“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫”。這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）。

A.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)
C.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性
D.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性


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1.單項(xiàng)選擇題在幼兒園階段，教師提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)教材，如提前學(xué)習(xí)漢語拼音和書寫漢字，提前學(xué)習(xí)小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)等，這使得幼小銜接工作中出現(xiàn)（）現(xiàn)象。

A.提前為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)
B.促進(jìn)幼兒極大的發(fā)展
C.小學(xué)化傾向嚴(yán)重
D.小學(xué)教育學(xué)前化

2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒入學(xué)適應(yīng)性要以（）為主要任務(wù)。

A.幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
B.幼兒遵守規(guī)則
C.多掌握知識(shí)
D.入學(xué)準(zhǔn)備