單項選擇題主題活動設(shè)計的一般流程是（）
A.規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-設(shè)計具體活動
B.確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計具體活動-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-主題的選擇與命名
C.設(shè)計具體活動-主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源
D.主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-設(shè)計具體活動
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1.單項選擇題在小班益智區(qū)中投放不同顏色的紙球，幼兒可以在雞蛋底托中進行ABAB或AABB的排序，能力強的幼兒可進行ABCABC排序等，從簡單到復(fù)雜，滿足幼兒的個性化需要。這體現(xiàn)了幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)中的（）要求。
A.安全性
B.層次性
C.豐富性
D.系統(tǒng)性
2.單項選擇題在區(qū)域活動中，幼兒會自發(fā)地計劃、設(shè)計或完成自己的想法，對學(xué)習(xí)活動的過程及結(jié)果負責(zé)，真正成為區(qū)域活動的主人，從內(nèi)部獲得學(xué)習(xí)活動的樂趣。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
A.個性化
B.指導(dǎo)的間接性
C.自由性
D.自主性
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（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。
題型：單項選擇題
主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認為，（）使用了科學(xué)活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
題型：單項選擇題
（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
題型：單項選擇題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型：單項選擇題
特別需要強調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
題型：單項選擇題