（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。

幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。