A.目標(biāo)分散
B.目標(biāo)過(guò)多
C.目標(biāo)過(guò)高
D.目標(biāo)理想化
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A.專業(yè)認(rèn)同
B.專業(yè)了解不足
C.專業(yè)學(xué)習(xí)困難
D.專業(yè)發(fā)展受限
A.目標(biāo)過(guò)高
B.目標(biāo)過(guò)低
C.目標(biāo)分散
D.目標(biāo)無(wú)航向
A.學(xué)生為主體
B.自主性提高
C.實(shí)踐學(xué)習(xí)突出
D.專業(yè)學(xué)習(xí)博大精深
A.勞動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)
C.認(rèn)知加工
D.經(jīng)驗(yàn)
A.智力
B.工具
C.教育
D.語(yǔ)言
最新試題
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。