多項(xiàng)選擇題張同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后,看到室友報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,于是也開始積極備考;后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)校的老鄉(xiāng)報(bào)了英語(yǔ)口譯,張同學(xué)也報(bào)名參加;加入社團(tuán)后,認(rèn)識(shí)的新朋友在學(xué)日語(yǔ),張同學(xué)也想去學(xué)。從目標(biāo)設(shè)置的角度看,張同學(xué)的目標(biāo)有什么問(wèn)題?()

A.目標(biāo)分散
B.目標(biāo)過(guò)多
C.目標(biāo)過(guò)高
D.目標(biāo)理想化


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2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入考試周后,小明的期末成績(jī)目標(biāo)是:所有的課程均在95分以上。該目標(biāo)存在的問(wèn)題是()。

A.目標(biāo)過(guò)高
B.目標(biāo)過(guò)低
C.目標(biāo)分散
D.目標(biāo)無(wú)航向

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)分設(shè)置中的實(shí)踐學(xué)分(實(shí)習(xí)學(xué)分),體現(xiàn)了大學(xué)學(xué)習(xí)的哪個(gè)特點(diǎn)?()

A.學(xué)生為主體
B.自主性提高
C.實(shí)踐學(xué)習(xí)突出
D.專業(yè)學(xué)習(xí)博大精深

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)是以()的方式引發(fā)的心理變化。

A.勞動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)
C.認(rèn)知加工
D.經(jīng)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題人的學(xué)習(xí)是以()為中介的。

A.智力
B.工具
C.教育
D.語(yǔ)言

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超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。

題型:判斷題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。

題型:判斷題