A.傾聽
B.提問
C.表達(dá)
D.反饋
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A.工作者的專業(yè)能力
B.案主的配合程度
C.家庭支持系統(tǒng)
D.社會政策環(huán)境
A.協(xié)助安排護(hù)理服務(wù)
B.提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)
C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)
D.幫助申請社會救助
A.協(xié)助老年人改善生理機(jī)能
B.提升老年人的心理調(diào)適能力
C.增強(qiáng)老年人的社會交往
D.保障老年人的經(jīng)濟(jì)安全
A.抑郁
B.焦慮
C.認(rèn)知障礙
D.孤獨感
A.尊重
B.接納
C.耐心
D.同理心
最新試題
老年社會工作項目計劃書是可有可無的。
老年社區(qū)工作的服務(wù)對象主要是低齡老年人。
社工可以鼓勵老人組員積極參與小組活動,但是不能夠強(qiáng)迫老人參與任何一項使得他們自己感到不安的活動;對于主動參與的老人,社工要不失時機(jī)的贊賞,給老人信心和鼓舞。
在制定小組目標(biāo)時,社工要與老年人組員充分溝通,互動,以組員的利益和需求為出發(fā)點,根據(jù)老人的特殊需求和特點制定更為具體細(xì)致的小組目標(biāo)。
需求評估是社工要站在自己的專業(yè)的視角上來評估老人的需求。
老年社會工作項目管理需要去收集服務(wù)對象的反饋。
老年社區(qū)工作中,需要對社區(qū)居民對老年人的偏見進(jìn)行處理。
老年緬懷過去小組是通過重新審視過去、闡釋過去發(fā)生的事件,使老人達(dá)到自我認(rèn)知和整合,重新感到人生的意義。
老年社區(qū)工作中的資源整合只包括物質(zhì)資源。
老年人小組中,大部分老人都有相似的問題,就能夠幫助他們彼此支持、分享經(jīng)驗、共渡難關(guān),形成利他主義的氛圍更利于老人獲得被尊重、被接納的體驗。