1．從對話語言發(fā)展到獨(dú)白語言；2．從情景性語言過渡到連貫性語言；3．產(chǎn)生了內(nèi)部言語。
最新試題
雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。
布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么？
幼兒園集體生活是幼兒社會化的唯一途徑。
教師的語言不能直接引起幼兒對觀察對象的注意，使他們有選擇地感知觀察對象。（）
