教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）

上層或下層階級(jí)都會(huì)通過改變（）組織形式用以標(biāo)識(shí)自己的社會(huì)地位。

體育社會(huì)現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

社會(huì)學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。

第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競(jìng)技活動(dòng)造成了體育社會(huì)現(xiàn)象的（）。

人類健康干預(yù)的歷史走過了（）和（）兩次革命。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。

以奧林匹克為代表的國際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。