A.物聯(lián)網(wǎng)
B.文化
C.新技術(shù)
D.移動通信
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A.重復(fù)發(fā)表
B.陳述失實
C.捏造和竄改數(shù)據(jù)
D.潛心研究
A.強化對利益鏈條打擊和整治
B.不間斷開展專項打擊行動
C.宣傳正規(guī)網(wǎng)站宣傳，告誡公眾不要輕易相信辦證信息
D.積極推動查處網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法
A.危害社會穩(wěn)定
B.危害個人財產(chǎn)及信息安全
C.危害青少年的健康成長
D.危害社會主義文化
最新試題
支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè)，對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，線上的機會，在線下線下的希望在線上，互聯(lián)網(wǎng)＋與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合，才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領(lǐng)域運用的新課題。
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么？
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，促進個性化學(xué)習(xí)，開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
“互聯(lián)網(wǎng)＋減負”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對象進行了減負？
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢具備以下哪些特點？（）
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能，向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會，最終實現(xiàn)智慧教育。
信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有（）
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。