A.價值觀是對人的價值的總的看法和根本觀點(diǎn)
B.人生選擇都是在正確價值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的
C.價值觀影響一個人的理想、信念、生活目標(biāo)
D.價值觀對人生發(fā)展起正確的導(dǎo)向作用
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A.老子
B.孔子
C.莊子
D.墨子
A.矛盾存在于一切事物之中
B.任何事物內(nèi)部外部都有矛盾
C.矛盾貫穿于事物發(fā)展的始終
D.有些事物是沒有矛盾的
中國在脫貧攻堅(jiān)中的一些探索創(chuàng)新是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要法寶,如做到扶貧對象,項(xiàng)目安排,資金使用等六個精準(zhǔn),實(shí)行發(fā)展生產(chǎn),易地搬遷,社會保障兜底等五個一批……這表明()
①兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是相互轉(zhuǎn)化的
②內(nèi)因和外因是相互決定的
③矛盾的普遍性寓于特殊性之中
④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.要著重把握事物發(fā)展過程中的主要矛盾
B.要著重把握某于盾中的主要方面
C.要著重把握事物的內(nèi)部矛盾
D.要著重把握矛盾的普遍性
A.夸大了內(nèi)因的關(guān)鍵作用
B.否認(rèn)了外因的條件作用
C.強(qiáng)調(diào)內(nèi)因與外因同等重要
D.說明內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)
最新試題
有這樣個公式:重要+重要...+重要=0。不分主次。每樣都重要,等于不重要。這給我們的啟示是()
中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營養(yǎng)膳食等專業(yè)課程,美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)習(xí)方法。這表明()。
沒有核心價值觀,一個國家、一個民族就沒有凝聚力、向心力和發(fā)展動力,就會成為一盤散沙和空中浮萍。這說明核心價值觀()①是一個民族賴以維系的精神紐帶②決定一個國家、一個民族的發(fā)展③關(guān)系社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安④是人人都認(rèn)可的價值觀
自20世紀(jì)80年代引進(jìn)短道速滑項(xiàng)目以來,幾代短道速滑運(yùn)動員奮勇拼搏,為國爭金奪銀,展示了中國體育健兒的風(fēng)貌品格,彰顯了人們在所熱愛的事業(yè)上踔厲奮發(fā)、篤行不怠的追求。這啟示我們()①站在不同的立場上會有不同的價值觀②要在不懈奮斗和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造精彩人生③頑強(qiáng)拼搏的精神是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提④在個人和社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人。”從內(nèi)因到外因的辯證關(guān)系思考,下列說法正確的是()
古希臘文“哲學(xué)”一詞由“愛”和“智慧”組成;在古漢語中,“哲”具有“智慧”“賢明”等含義。下列說法沒有揭示出哲學(xué)本義的是()。
如果你無法成為山頂?shù)那嗨?,那就做山谷的小樹吧;如果你不能成為太陽,那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是()。
“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄疤斓刂儯铒L(fēng)雨,水早螟蝗,率皆有法。”這些觀點(diǎn)包含的共同哲理是()。
浙江省某縣以深化林權(quán)制度改革為契機(jī),引導(dǎo)社會資本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說明()。
中國在脫貧攻堅(jiān)中的一些探索創(chuàng)新是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要法寶,如做到扶貧對象,項(xiàng)目安排,資金使用等六個精準(zhǔn),實(shí)行發(fā)展生產(chǎn),易地搬遷,社會保障兜底等五個一批……這表明()①兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是相互轉(zhuǎn)化的②內(nèi)因和外因是相互決定的③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵