單項選擇題

在“蘭德課程變革動因”模式中，課程變革過程被視為幾個階段（）

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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單項選擇題

“教學過程是教師與學生以課堂為主渠道的交往過程”所體現(xiàn)的教師與學生之間的關系是（）

A.教師與學生是交互主體的關系
B.教師主導、學生主體的關系
C.教師主體、學生客體的關系
D.學生主體、教師客體的關系

單項選擇題

下列不屬于形成性評價特征的是（）

A.既定性
B.過程性
C.探索性
D.靈活性