單項選擇題教師獲取學(xué)生信息能力是教師心理健康教育能力的:()
A.知識基礎(chǔ)
B.認(rèn)知基礎(chǔ)
C.行為基礎(chǔ)
D.組織基礎(chǔ)
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1.單項選擇題有研究認(rèn)為,學(xué)生心目中的好教師的首要品質(zhì)是:()
A.有事業(yè)責(zé)任心
B.教學(xué)能力強(qiáng)
C.專業(yè)知識扎實
D.對待學(xué)生的態(tài)度
2.單項選擇題提出“自我效能”這一概念的是()
A.班杜拉
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.斯金納
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心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型:判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型:單項選擇題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題