A.幫助學生了解自我,認識自我B.培養(yǎng)學生禮貌友好的交往品質(zhì)C.培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力D.幫助學生建立正確的角色意識
A.無論學生講述的內(nèi)容是否是自己感興趣的內(nèi)容,教師都應認真傾聽學生。B.教師在傾聽時,當學生傾訴的內(nèi)容是教師不喜歡的,教師表現(xiàn)出明顯的厭惡、氣憤的神態(tài)。C.傾聽不僅僅是用耳朵聽,更應該用心聽。D.傾聽不代表不說話,不參與,教師可以說:“嗯”“是的”“我在聽,請接著講”進行適當?shù)膮⑴c。
A.應用課B.主題班會C.理科專業(yè)課D.專題課