A.《霸王卸甲》
B.《高山流水》
C.《漁舟唱晚》
D.《梅花三弄》
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A.黃自
B.冼星海
C.聶耳
D.賀綠汀
A.揚琴
B.豎琴
C.大號
D.豎笛
A.湖南
B.湖北
C.山東
D.江蘇
A.京劇《沙家浜》
B.黃梅戲《天仙配》
C.昆劇《牡丹亭·游園》
D.花鼓戲《劉??辰浮?/p>
A.“高”
B.“低”
C.“齊”
D.“大”
最新試題
下列哪部作品篇反映了原始社會的狩獵生活?()
中學(xué)7-9年級:用熟悉的()、()學(xué)唱樂譜;能夠跟隨琴聲或錄音();鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
簡述音樂教學(xué)評價的目的與作用是什么?
下列作品中,屬于圣·桑創(chuàng)作的是()。
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評價是:()、()、領(lǐng)域擴(kuò)展、()、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與、易于理解執(zhí)行。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,一般要經(jīng)過三個發(fā)展階段。即:()、()和()。
簡述發(fā)展性教師評價的主要特征是什么?
識譜方式分()、()兩種,低年級以()為主,()不要求識譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗,()開始進(jìn)入識譜,學(xué)五線譜的到了高年級時也要學(xué)簡譜。課堂樂器,低年級主要是(),從三年級開始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
中小學(xué)音樂學(xué)科常用的教學(xué)媒體,大致可分為()、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體和()教學(xué)媒體。
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。