下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。