單項選擇題班級管理的目標是()。
A.有秩序
B.發(fā)展學生
C.評優(yōu)秀班級
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1.單項選擇題制定班級目標時要注意目標的(),即第一次提出的目標對學生的激勵作用。
A.近因效應
B.首因效應
C.暈輪效應
2.單項選擇題“欲達己,先達人”,是說在班級工作中()。
A.多為自己考慮
B.不顧及別人的感受
C.你多為別人“讓”路,你的路才會更加寬廣
3.單項選擇題設(shè)計好(),是教師自我實現(xiàn)與人生幸福的需要。
A.職業(yè)生涯
B.家庭生活
C.學科計劃
4.單項選擇題管理規(guī)范()發(fā)展學生。
A.不等于
B.等于
C.相當于
5.單項選擇題教師對家長的教育必須建立在()的基礎(chǔ)上。
A.尊重
B.相信
C.關(guān)愛
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顯性文化
題型:名詞解釋
班級管理有哪三個境界?
題型:問答題
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
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教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃?
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什么是民主協(xié)商法?
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班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
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班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機制,形成正確的輿論導向,起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
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優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段?
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請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
題型:問答題