新公共服務管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應對公眾需要。

下列屬于教育產品生產管理的是（）。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

發(fā)展教育是實現社會公平的根本途徑。

政府對電力、自來水等領域的進入和退出標準做出規(guī)定，屬于社會性管制。

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療，擴散威脅公眾乃至社會安全，這體現了衛(wèi)生產品的負外部性。

現代社會文化管理的基本格局是多元主體生產，政府分類管理、分級指導。

下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。

政府是社會中最強有力的也是公認的公共權威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內完成公共服務的需求與供給總量平衡這一重要任務。

隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領域中的角色發(fā)生了轉變，逐漸轉向（）。